我不知道自己是不是真心相信這些事情，但是想像這些讓我覺得很開心。 有時候，我連我們的馬會是棗紅色還是黑色都想好了，因為我會在某個地方看見馬，接著心想：「噢，等我長大就要養這種馬。」然後，我又在別的地方看見不一樣的馬，心想：「不，這種馬比較好。」或是這樣想：「就養兩匹吧，這種和另一種各一匹。」
有時候，我也會想像完全不一樣的事情：我會成為老師，找來所有人，告訴他們：「你們要蓋一間好學校，一間寬敞的學校，不然學生就會撞到別人、踩別人的腳、推來推去。」
我會問來學校的小朋友：「猜猜我們要做什麼？」其中一個人會回答：「去野餐。」
另一個人會說：「我們要去溜滑梯。」還有各種回答。接著，我會告訴他們：「不是，那些我們都會做，但是這件事更重要。」他們會安靜下來，我繼續說：「我要幫大家蓋一間新學校。」
然後，我就想像自己遇到各式各樣的困難，例如學校在快要蓋好時突然倒塌，不然就是燒毀，所以得再蓋一次。不過，我也會因為不甘心，而蓋出一間更好的學校。
我總是用遇到困難的角度來思考事情。如果要搭船去某個地方，我就會想像自己遇到暴風雨；如果負責某一件事，那麼一開始一定不順利，最後才會成功。
要是一開始就很順利的話，就太無聊了。所以，我們學校旁邊有個溜冰場，還有很多照片、地圖和填充玩偶，以及很多體育課要用的器材。
快要放假的時候，小朋友會聚集在校門口大喊：「拜託，工友叔叔，我們不想放假，我們想要上學！」工友會勸他們，但是沒有用。而我會坐在辦公室，不知道發生了這樣的事情，因為我在寫報告……直到工友來找我。他會先敲門，接著進來說：「先生……」並且告訴我：「打擾了，先生，小朋友都在抗議，他們不想放假。」我會回答：「沒關係，我馬上過去安慰他們。」我走出去，一邊覺得好笑。我一點都不生氣，我對他們說：「放假就是放假，老師也要休息啊，你們都知道，老師累的時候會發脾氣，還會吼你們。」
他們會勉強聽從我的建議，決定還是要來學校，不過只會到遊戲區。他們要在那裡玩耍，而且會遵守秩序。
我在長大的過程中有各式各樣的夢想。有一次，我覺得以後只會有我們三個人──爸爸、媽媽和我；但是有一次，我覺得我會有一位太太，而且不跟爸爸媽媽一起住。
文章出處/資料提供：小樹文化
