2023年3月3日 星期五

土耳其-敘利亞強震 送全球愛心進災區


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2022/11/04 第384期 訂閱/退訂看歷史報份慈濟月刊電子雜誌
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編輯小語 當今大學的社會責任
證嚴上人專區 每天造福多一點
慈濟脈動 土耳其-敘利亞強震 送全球愛心進災區
焦點專欄 每個孩子不一樣
當今大學的社會責任
氣候危機的時代,許多企業及大學院校紛紛以聯合國在二○一五年提出的十七項永續發展的核心目標(SDGs),思考社會責任。

一般認為環境保護是永續發展的重點,而經濟發展似乎與之對立。環境問題自一九五○年代起受到國際重視,因西方國家經濟與工業快速發展,卻付出環境污染的慘痛代價。然而,資本主義已是難以逆轉的經濟型態,已開發國家面對環境問題無法形成共識,開發中國家也時常被批評一再破壞環境。影響所及,「永續發展」也受到質疑,認為不過是犧牲經濟弱勢國家,為資本主義的經濟永續發展服務。

環境是人類生存的基礎,但無法單獨視之,為了生計,人們勢必以最廉價方便的方式尋求滿足,環境日久也無法保持原貌,許多議題環環相扣,須以生態系統的角度看待其間的關連。檢視SDGs的內容類別,強調整合經濟、社會、環境的相互依存與強化,以及資源在世代間的公平分配,即是這個思維基礎下的指導方針。

臺灣的高等教育普及,逐漸走向專業化、功利化及商品化,過往在政策的要求下,強調學校的世界排名、學術論文登上國際期刊以累積績效,這也是大學教師主要的升等指標,使得許多大學難以顧及教學與社會服務。

教育部在二○一七年啟動「大學社會責任實踐計畫」(USR計畫),期望大學師生藉由發覺在地需求,協助解決問題來投入社會服務,貢獻學術成果,也將社區作為教學與研究的場域,帶領學生向社區學習。

在本期主題報導中,慈濟大學創校二十九年以來力行節能減碳,近年除了在專業教育中融入相關知識,開設學分課程,也藉由執行USR計畫設置「食在永續消費合作社」,作為師生與在地小農之間的合作平臺。劉怡均校長表示,唯有專業與生活結合,才能讓學生了解永續發展與自身的關係。

帶領學生參與社區的邱奕儒老師,則在教學過程中發現,學生藉由種作,看見食物在天地間完整的生命過程,自身與天地的連結也被啟發,也因此養成內在的自信與安全感。

由此顯示,當今的大學教育也須跨出校門,承擔永續發展的社會責任。從人與環境資源的密切互動,進而深入觀照天地生機之所繫,是大學教育新的篇章。

每天造福多一點
證嚴上人主講 編輯部整理
畫作/陳九熹
愛心要天天不間斷,

平日省下零零碎碎的零用錢,

不影響生活,點滴會合卻很有分量,

就有足夠力量拯救天下苦難。

每一天、每一個寺廟晚課,一定會誦念〈普賢菩薩警策文〉:「是日已過,命亦隨減;如少水魚,斯有何樂?」是啊!人世間有什麼可以說快樂啊!氣候異常、大地難安,有的人長年累月生活在貧窮中,悲苦無量;還有人心的是非糾纏,國與國之間的殘酷戰爭,造成天下多少人流離失所。

人生悲歡離合,總是無常事多。土耳其南部靠近敘利亞邊境,二月六日清晨發生強震,三十四萬多棟建築坍塌,四萬多人罹難。上一秒、下一秒,秒鐘之隔,就完全不一樣了。天寒地凍中,家園破碎,加上餘震不斷,總是驚心動魄、度日如年,不只是時間感覺「難過」,受驚、受怕、受苦、受難,真的是很難過。

地震前,或許睡得很甜,還做著美夢,準備迎接明天,規畫著未來;常說人生如夢,這場夢還來不及醒就破滅掉了,所擁有的一切瞬間皆空!最親最愛的人生離死別,人間已成煉獄。那種說不出的苦、發不出聲音的哀號,只有一個詞能形容,就是「心碎了」。

慈濟人所在的伊斯坦堡,和災區距離千多公里,要把大量物資送達,談何容易?悲心啟動願力,慈濟及時行動,在攝氏零度的低溫下,盡心力為他們保暖。人間在寒凍時刻,最需要一絲溫暖,如同全球苦難人每當接到那一件慈濟環保毛毯,就會感到溫馨。

現在氣候極端異常,寒冷的地方更冷,從去年開始我就期待毛毯能加厚;災後,已經有八千多件先空運過去土耳其。所以我常常說感恩,感恩慈濟人人力會合──環保志工回收分類寶特瓶,經過了紡織再製,再由志工剪裁、車邊、包裝等。大家長年累月付出,平常就累積足夠的數量,天下隨時有需要,任何一個地點有苦、有災,就能源源不斷地支援。

駐臺北土耳其貿易辦事處發起物資募捐,委託慈濟內湖聯絡處協助收件;臺灣愛心人真的很多,愛如湧泉,紛紛採購物資送去,希望解開受災人的苦。志工菩薩承擔接收、分類、裝箱,北部的香積組也去準備便當,供應每天數千人補充能量。

慈濟勘災團已到了土耳其,評估就地採購物資發放,節省運費,也幫助災區提升商機。急難救助的同時,慈濟也評估中長期的復建,讓受災人安身、安心、安生活。請人人要發大心,成為土耳其慈濟人的後盾,愛要普及遼闊的世間,人與人之間,你借我的力、我借你的力,力與力相牽拉長情,展開雙手鋪大愛。

每一天總是憂──憂天下的困難、憂天下的貧窮、憂天下的災難、憂天下人心不調和。眾生煩惱叢生、無明長期累積,破壞環境,帶來災難。我不斷地想,用什麼方法才能讓人間平安。雖然眾生共業,但也能眾生共福,不再造禍端,而是造福於人間。

每一天都造福多一點,愛心與日俱增。天天鼓勵自己:「我今天做了好事,明天還要做多一點,增福增慧。」 平日省下零用錢,不影響生活,累積起來卻很有分量,救急時可以派上用場。為自己種下福因,牽起福緣,付出的人愈多,福氣就愈大;福氣匯聚,庇護天下平安。

盤點自己的人生歷史,有多少好事可以利益人間,延續到未來;也要時常盤點自己的心念,每一天善的念頭還是錯誤的惡念居多呢?一念之間閃失,就像一滴墨水滴落一盤清水,很快地整盤水就會污濁。過去有錯,趕快懺悔,及時改過,不讓生命染污;在心靈的善惡拔河中,要往善的這一方面勝利。

四大不調、國土危脆,無常在瞬間,這就是佛法真理,是「大哉教育」,提醒人心覺悟,提高警覺,分秒不空過,聞聲要救苦,救災要及時。只有一個人行善太孤單了,廣招人間菩薩為伴,共同造就富有愛心的祥和社會。期待我們這艘慈航世界行得通,廣度眾生,解救心靈的苦難和生命的急難。請大家多用心。

土耳其-敘利亞強震 送全球愛心進災區
撰文•葉子豪
相片提供/達志影像
土敘震災災區太大,溫度太低,建築物損毀太嚴重,

災後不只搜救困難,未來家園重建更難;

從臺灣出發的慈濟勘災團與土耳其伊斯坦堡志工會合,

帶來全球的愛心溫暖受災家庭,一起撐過生命中最難過的冬天。

一如臺灣,生活在土耳其的人們,對地震並不陌生。

二月六日天未亮時有幾次地震,居住在土耳其南部哈泰伊省(Hatay)的庫迪(Kurdi),原本不以為意,直到聽見很大的地鳴聲,劇烈搖晃後接著停電,「孩子們都在呼喊,其中最小的兒子,倒在我身上、完全不會說話了……」

用力拉出被櫃子壓著的四歲兒子,一家人摸黑下樓逃生。震盪之中,那棟六層樓房在眼前一層一層垮塌,「這回地震搖晃程度超乎想像,反應時間僅有短短幾分鐘。」

天氣非常寒冷、還下著大雨,庫迪等到天亮,趕緊拿起榔頭,和鄰居在瓦礫堆中搶救生還者。「三天�堥C一條街都有人從地底下求援,但我只有一個榔頭,救出一個,又有更多人拜託我;救援過程中也有人因為家人陸續死了,不願出來……」

災後,庫迪與家人前往伊斯坦堡投靠親戚,一千一百公里路程,滴水未進;在弟弟任職的滿納海國際學校與慈濟志工共進的這口飯,是庫迪父子三天來的第一餐。他的臉部遭到掉落物重擊,身上衣物布滿塵土,雙手又髒又腫,不時還會顫抖,回憶大地震中搶救生還者,心情又激動起來。

災情為何如此嚴重?

強烈震度、脆弱建築、地震隔日強烈寒流襲來,氣溫降至攝氏零下十幾度,今年二月的「土耳其–敘利亞地震」,幾乎匯集了所有致命因素,僅是土耳其境內就有超過四萬人罹難、十萬人受傷,受災人數逾千萬。

土耳其時間二月六日凌晨四點十七分,臺灣時間早上九時許,土國南部的加濟安泰普省(Gaziantep),首遭芮氏規模七點八強震侵襲。大量公寓住宅在居民沉睡時化為瓦礫;九個小時後,第二波芮氏規模七點五的強震,於卡拉曼馬拉斯省(Kahramanmaras)爆發,傷亡災情也更加惡化。

地處三大板塊交會,土耳其長年地震頻仍。一九九九年即曾發生兩次芮氏規模七以上地震,但是幾十年來強震皆在東部、西北部,南部省分超過一世紀未曾發生強震,新舊建築均有耐震問題。

罕見的雙主震與一連串餘震,在土耳其南部十一個省分造成了大面積的破壞,災區幅員約三個臺灣大小。而國境之南的敘利亞北部地區,如阿勒坡省等地,處境更為艱困。

敘北地區久為反抗勢力控制,自二○一一年內戰爆發至今烽火不斷,殘存的建築物早因轟炸砲擊而搖搖欲墜,強震襲來更無力抵擋,飽嘗戰亂之苦的居民傷亡慘重。而越界逃至土耳其南部的敘利亞難民,則是再次蒙受親人傷亡之痛,流離失所之苦。

天寒地凍讓毛毯先行

慘重災情舉世震動,六十多國派出搜救精銳搶進災區救援,包括臺灣,內政部消防署先後派出一百三十位特搜隊員,第一梯次於二月八日抵達重災區阿德亞曼省(Adiyaman),民間志工組成的中華搜救總隊也前往搶救。

而定位為災難救助「第一線後盾,第二線先鋒」的慈濟,也快速反應,在派員前進土耳其勘災賑災的同時,啟動了物資援助、募心募愛的後援行動。

「災區範圍廣,我們要到哪一個點,都要跟土耳其政府及其核准的組織合作。」慈濟慈善基金會顏博文執行長表示,土耳其政府對災區、賑災物資的管控嚴格,災後第一時間,僅允許搜救隊及媒體進入災區,物資則是由土耳其災難緊急應變總署(AFAD)統籌管理調度;換句話說,任何從國外運來的賑災物資一旦入境,原則上就是交由土耳其政府進行後續的分配,發放也是由政府單位監管。

在土耳其總統下令南部十一省進入緊急狀態,政府嚴控一切救災人流、物流的情況下,想要爭取賑災物資免稅入關,自行收貨、運送、發放極其不易,但慈濟團隊仍努力與土耳其政府溝通。

慈濟花蓮本會於二月八日責成臺北內湖聯絡處,緊急打包八千多條加厚毛毯空運土耳其,北區志工連夜趕印慈濟標誌及貨物明細單,第二天即完成裝箱、貼單、裝車作業,當天晚上就開始分批空運。

「標準版是五條裝成一包,一箱兩包共十條,加厚毛毯則是三條一包,一箱兩包共六條。」內湖慈濟志工吳月鶯粗估,這八千多條加厚毛毯總重,相當於一萬三千多條標準毛毯。「昨天講今天才做是出不來的,我們平時就慢慢做,堆疊起來才有這些方便。」吳月鶯進一步說明。

「感謝所有臺灣人,地震後你們慷慨地支持土耳其。」在駐臺北土耳其貿易辦事處的毛毯捐贈儀式上,土國駐臺代表貝定可(Muhammed Berdibek),對顏博文執行長及在場所有媒體致意:「在我們需要倉庫、捐贈物資的時候,慈濟與我們接觸,並表示願意捐毛毯,我想我們可以拯救數百、數千條生命!」

在二月九日,慈濟毛毯打包的同一天,駐臺北土耳其貿易辦事處也借用慈濟內湖聯絡處,在北區志工協助下,展開向臺灣民眾募集愛心物資的行動。湧入的物資遠超預期,收件截止後,整理工作延到二月二十日才結束;逾四百噸愛心物資分批送機場倉儲,由土辦安排運往土耳其。

千里風雪前進重災區

災後當週週六,從臺灣出發的慈濟勘災團飛抵土耳其伊斯坦堡,與當地志工會合,展開賑災人力、物資籌備。

幾經奔走和協調,慈濟團隊在退休副省長阿里先生引介下,飛往首都安卡拉拜會副總統,終於獲准前進重災區。當地時間二月十五日清晨,慈濟勘災先遣團從伊斯坦堡啟程,在風雪中跨越一千多公里,抵達土耳其國境最南端,與敘利亞接壤的重災區哈泰伊省。

志工們借用阿里先生友人於埃爾津市經營的旅館,設立應變中心,緊鑼密鼓地訪視災民收容所,並與其他救援組織洽談合作事宜。

「在哈泰伊省附近省分,我們也進行勘災,評估是否做為發放的對象。」慈濟慈善基金會副執行長熊士民說明,先遣志工確認路線,評估發放對象、物資集結的情形、倉儲地點,「我們會秉持『直接、重點』的原則,了解哪些地區我們可以親自發放。如果有因緣援建,也會一一評估。」

西北大城伊斯坦堡在強震後,湧入投靠親戚的南部受災居民。慈濟志工動員家訪、造冊後,二月十七日到十九日進行一千零四十四戶發放,包括可在連鎖超市購買日用品的物資卡,以及毛毯、圍巾等禦寒物資,以舒緩生活壓力。

「房子已經倒了,他們只能來投靠親友,但一無所有,甚至沒有錢買吃的;慈濟讓這些來自災區的家庭得到暫時的溫飽。」土耳其志工胡光中說明,當地動員近三百位敘利亞難民志工,入戶家訪登記,過程中了解到受災民眾最需要的是禦寒物資,志工趕緊多方聯繫,採購毛毯應急。

可喜的是,二十四年前以優惠價提供毛毯給慈濟,援助一九九九年土耳其「八一七強震」的廠商,不但持續經營至今,而且一樣鼎力相助,給予優惠折扣,並配合趕工出貨。

發放前夕,大貨車抵達滿納海國際學校,第一批二千六百多件毛毯到貨,滿納海國際學校男性師生職員全體出動,只花短短半小時就把毛毯入庫。第一位爬上貨車卸貨的,是校長主麻教授,「團隊都認為,能夠服務人的人就是最幸福的人,做得很開心,希望分享幸福的感覺!」

無論在伊斯坦堡地區關懷依親受災戶,或者是對重災區的急難救助,都需要大量物資、人力,所幸慈濟在土耳其為敘利亞難民子弟開設的滿納海國際學校,還有長期扶助難民家庭,多年來已經孕育出了堅實的人才團隊;早些年入學的難民孩子,成為受過良好教育的青年,有心也有能力承擔勘災賑災的任務。

「我們要的志工,必須會講土耳其文、阿拉伯文及英文,這些都是很必要的,我請學校先分類:哪些人有哪些專門才能?在哪個大學讀什麼系?幾年級?會講哪些語言?幾月幾日可以去做志工?這些資訊都匯集起來。」慈濟志工胡光中表示,預計招募來當志工的敘利亞難民子弟,為高二、高三生及畢業後上大學的校友,將以多語言優勢,協助臺灣團隊溝通翻譯,不管對方是土耳其國民還是敘利亞難民,都親切問候詢問需求。

「他們說,一百人、三百人都沒問題,可以馬上組織起來。我相信他們可以!」胡光中充滿信心地說。

除了土耳其南部災區,慈濟也密切關切敘利亞北部災情。約旦慈濟志工陳秋華表示,約旦慈濟已經備便上萬件夾克、鞋子、帽子、手套,另有臺商願捐冬衣相助。如果情況許可,慈濟援助物資將有望交由聯合國,從約旦北部進入敘利亞南部,行經政府軍控制區,進入由多股反抗勢力控制的北部災區。

前線積極勘災、將資源送進災區,身在臺灣的民眾也有實際行動,募善款援助受災民眾,募善念祈禱天下無災。這一條陪伴關懷之路,慈濟已經展開,也期許全世界的善心人士,愛心不減,關懷不停歇。

(資料提供/寧蓉)

每個孩子不一樣
撰文•李秋月(高雄慈濟教師聯誼會
插畫/鍾庭嘉
問:兒子常常高估自己,女兒老是覺得自己不夠好。

每個孩子的特質不一樣,怎麼對待才公平?

答:我的兩個孩子個性也截然不同,大的沉穩,做事穩紮穩打;小的活潑外向,創意十足。

小的時候,為了公平,他們的衣服、玩具完全一樣;不管年齡大小,出門一定一家四口一個都不能少。上小學後,大的學鋼琴,小的也跟著學;大的學書法,小的也跟著。

漸漸地發現兩個孩子的風格完全不同,但為了公平,仍然安排相同的活動讓兩人同時參加。因為這樣,手足的感情非常好,至今已在就業,默契仍十足;整個教養過程,除了公平對待以外,這也是額外的收穫。

每個孩子的特質不一樣,不管他是慢飛的孩子、還是高IQ低EQ的孩子,我們都要給予相同的溫暖。在此分享一下,我們家公平對待,同中有異的活動:

重視家庭活動

大自然是我們的母親,只要投入她的懷抱,永遠有學不完的寶藏。

寒暑假是我們的家庭旅遊時間,足跡踏遍了臺灣各個角落。永遠記得兩個孩子在大草原上追逐的笑靨、面對一丘一丘的螞蟻窩驚歎的眼神、看著成群黃牛悠閒吃草的驚豔……

這些經驗,讓他們成為大自然的喜愛者;長大後,除了各自揪團前往自己想去的國度,也常規畫、提議一家人共同旅遊的景點。雖然他們都長大成人了,但只要出門,一定問我們兩個老人家要不要一起前往!

各自尋找志趣

知道兩個孩子的個性、興趣完全不同,所以在高中階段,我們就放手讓他們自行尋找自己的志趣。

拜現在大學多元入學方案之賜,很多大學會在寒暑假辦理認識該科系的營隊,讓高中生事先知道想讀的科系是否適合自己?

哥哥選了第三類組的營隊,弟弟選了第一類組的營隊,兩個人參加營隊回來後,往自己的目標努力,後來都如願上想要就讀的科系,目前的工作也都如自己的規畫。

培養閱讀習慣

好的習慣很多,其中我覺得「求知若渴的學習習慣」,是父母該協助養成的。

我們家有各類型的書,繪本、著名散文、科學探索、武俠小說、科幻小說、《天下》雜誌等,讓孩子隨時可以閱讀,每天晚上就寢前則聽語文雜誌的節目學英語。孩子長大了,會自己去買想看的書,甚至分享給我們,一起閱讀、一起討論情節。

對於家中沒有許多書籍的家庭,也可以利用圖書館的藏書、雜誌區,陪孩子瀏覽新書、推薦書,借回家中看。

每個人生來就是獨立個體,不同的個性、天分,難以用同一套標準去衡量,父母能做的只有盡量公平地對待和愛孩子。

現代教育的宗旨是磨練出「專家」,但知名記者作家大衛.艾波斯坦在《跨能致勝》一書中卻提出不同的理論:真正在人生中獲得巨大成就的,反而是能多元嘗試、跨領域思考、「不專精」的人。

父母只能在相同的環境下,陪伴不同特質的孩子學習與成長,但相同的溫暖與愛,能讓他們發揮生命的微光,勇於嘗試,看見自己生命的價值,當個快樂的「不專精」人,這才是身為父母最重要的使命。

第375期 序號:383199 發報日:2023-3-4

主旨:土耳其-敘利亞強震 送全球愛心進災區

完整內容請見《慈濟月刊》676期

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