星期五了。放學鐘聲響起，孩子們一擁而出，彷彿剛才響起的是火災警報似的。紫姆麗曲在混亂的人潮中閃躲了幾次，以免跌倒。一恍神，她發現自己已經走到街上了。她本來應該要跟凱納和伊樂米一起去圖書館的，只是人群把她推向另一邊。反正她也不想再回室內了，她找了一條小路穿過街道，穿越迷宮般停放的白色校車，在花園的圍牆上坐了下來，等她的朋友從圖書館出來。 漫長的暑假結束，現在已經開學一星期。要適應第一週的課程並不容易，雪上加霜的是：他們的文學課老師換人了，新老師的話讓美好的星期五蒙上陰影。下課後有些同學甚至討論起「我們要不要統統轉學啊？」，貝林老師讓大家都感覺壓力很大。
凱納和伊樂米也是因為這樣才去圖書館。紫姆麗曲在腦海中回想上課時發生的事。
「每個禮拜都要讀一本新書唷，懂吧？」新老師說。雖然她提出的是問句，卻不希望得到答案。一開始有人以為老師在開玩笑，還哈哈大笑。不過等他們抬頭望著貝林老師的臉，卻發現她並沒有跟著大家一起笑。
「你們已經六年級了，應該有辦法每星期讀完一本書。」
大家開始議論紛紛。
「可是去年沒有這樣規定呀……」
「老師，我們還有其他科目耶，又不是只有文學課的功課需要完成。」
「我們怎麼可能一星期看完一本書嘛。」
「我們哪有那麼多時間呀。」
接下來的問題讓場面不再混亂下去。
「老師，這本書頁數要多長呢？」
「我們要寫下書的摘要嗎？」
「得是土耳其作者的書嗎？還是外國作家的書？」
貝林老師不管大家怎麼埋怨，只回答問題。
「沒有頁數限制唷。書的厚度並不能決定這本書的內容重不重要。你可以寫摘要，也可以不寫，只是要在課堂上分享，書的作者是不是土耳其人也都沒關係。」
這時候，教室後面傳來伊樂米細細的聲音。「這項回家作業會打分數嗎？」
新老師點點頭。「會，這項作業會列入平時成績，因此會影響到學期成績。而且你們不必買書，可以到學校圖書館或公共圖書館去借，也可以跟朋友借來看。至於剛才說自己沒時間的同學──你們只要少花點時間上網或看電視就可以了。只要你們想要，時間是會延伸的。」
接下來，抗議的同學開始跟貝林老師討價還價，最後決定每個禮拜不必讀一整本書，讀一個故事就可以了。雖然有些同學根本弄不清楚兩者有什麼差別，有些同學卻感覺如釋重負。畢竟一本書裡可能包括八到十個故事，如果一週讀一篇故事，一本書可能要花兩個月才會看完。至於很想讀一本小說的同學嘛，可以每週完成一個章節的情節摘要。
紫姆麗曲一喚醒腦海這些畫面，甜美的星期五就變成黑色星期五。她把雙腿擱在牆邊盪呀盪，大部分校車都已開走，人群也逐漸散去。不久後，伊樂米和凱納也離開校園，走向紫姆麗曲。
凱納一副等不及想告訴紫姆麗曲什麼事情的模樣。他走得比較靠近時，就爆出一陣大笑。
「猜猜看伊樂米借了什麼書？」
文章出處/資料提供：小麥田出版
