2023年10月3日 星期二

【一起來築夢】蔣亞妮/夢想的火炬手:一趟推廣基層籃球的熱血旅程


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2023/10/04 第5528期
 
精彩內容
 
心情札記 【一起來築夢】蔣亞妮/夢想的火炬手:一趟推廣基層籃球的熱血旅程
【青春名人堂】張□仁Jill/運動家
 
 
 
心情札記
 
【一起來築夢】蔣亞妮/夢想的火炬手:一趟推廣基層籃球的熱血旅程
蔣亞妮/聯合報
今年夏天舉辦的「舉起以籃球為名的火炬」籃球訓練營隊。照片提供/徐振勛

出身嘉義的徐振勛,自幼便因為家學淵源,與籃球結下不解之緣,雖然高中填志願時,顧慮念體育的出路不易,選讀了電機,但仍從高一時便投身籃球運動的推動,如今已邁入第八年。即使到了高雄讀書,依然每周末通勤回嘉義辦球隊、訓練學生,徐振勛笑稱,那甚至不算打工,因為他從未以此賺錢。徐振勛總是想著要讓基層籃球從自己的家鄉開始有所不同;不只是一種體能的鍛鍊,其中的拚戰精神、紀律與合作,更是他想要透過籃球教育,傳遞給學生的寶物。

徐振勛的成長過程離不開籃球,因此當他得知「台積電青年築夢計畫」時,便決定將夢具象,把熱情付諸行動。對他來說,築夢一詞,不一定只用於創業,更在不可量化的夢想裡頭,徐振勛希望藉由經費與資源的幫助,實踐地區基層籃球的公益目標,再透過舉辦營隊、賽事等等活動,傳遞他的三項展望:弭平偏鄉籃球資源不足、消除籃球領域的性別不平等、提倡「運動精神」的本質。

徐振勛也從自身學與教的經驗中發現,真正的「資源」差異:不僅僅是學校與政府給予一個地方和團隊的經費,也在家長願意花多少錢去投資孩子發展、學習。他坦言:「城鄉的差距,更多是家長對於運動的理解。」比如,較為保守的家長會表示:「好好讀書比較實在。」「運動也要花錢學嗎?」但他認為,家長及學生們都應該要思考能藉由體育去到一間自己喜歡的大學,也是很棒的事,「讓他們未來的路有更多可能,而不是只能靠念書,這樣走到後面才會有更多樣化的選擇。」

因此,他在招收學員時,便主張三個優先錄取的條件,第一個是來自弱勢家庭的小孩,再來是女生優先,因為他很清楚女子籃球相較男子籃球發展又更困難,需要大力推動;第三則是針對學校沒有籃球隊的小朋友,讓他們能藉由參與營隊,接受到專業籃球訓練。而這一個暑期的營隊,也非短短幾天的課程,是長達兩周的連續訓練,並且全程免費;徐振勛想要盡可能地幫助到一些家庭,不要因為沒有經費,小孩便失去學習運動的機會。

「築夢杯」:熱血三對三賽事的旅程

這一年的籃球之旅中,最浩大也最熱血的工程,非今年二月舉辦的「築夢杯」青少年暨親子三對三籃球賽莫屬。這是一場沒有地域性,設有國小、國中、高中、社會到親子組的全方位賽事,與許多三對三賽事不同之處,在徐振勛一心想消除各種不平等,不因性別與強弱來分派大、小場地,因此不論男子組與女子組、高中或者是小學生與親子隊伍,都安排在精心布置的室內場地打球,讓女性與小童不再只能於戶外場地比賽。

兩天的賽程共有一百二十八組隊伍參賽,在他的母校與父親任教的南興國中協力下圓滿完成。當然他也承認,直到比賽前幾天,都還擔心地問父親與夥伴:「如果沒有人來怎麼辦?」所幸,比賽當天全數隊伍都到齊,光檢錄就大排長龍,選手共有四、五百人,加上觀眾更高達七、八百人。

和所有的冒險故事一樣,熱血的旅程中間難免歷經考驗,儘管得到了台積電青年築夢計畫的補助,但活動難免有人力與金錢的超支,這些都成為徐振勛的挑戰,如何控制預算、如何尋找到不同的贊助者,也成為得不斷克服的難關,他更期許:「這些過程在未來都能作為一個很好的履歷與經驗。」

從公益出發,是徐振勛對這項計畫的主旨,因此在賽事中募得的其他贊助,賽後若有結餘,他也決定全數退回,不以此營利。徐振勛說「最大的利總在心裡」,他談一路心情,帶著滿足:「辦完這個比賽後,很多參加的團隊私下都說辦得很成功,其他比賽裡肅殺的氣氛會比較重,但我們的賽場上會看到球員們互相擁抱、握手,這就是我們想要藉由辦比賽、訓練,去慢慢影響的文化跟風氣。」即使是比賽,也可以擁有不一樣的風格,徐振勛由民間的職籃談起自我定位:「光是台灣就有三個職業聯盟,雖然我們是剛成立的一個團隊,但目標是在專心致力於推動基層。」至於能造成什麼實質的影響?他也自知並不簡單,即使現在沒有足夠經費,可以一年辦兩三場比賽,舉辦很多梯次的訓練營……不過「築夢杯」後,收到的其他協辦邀約,徐振勛都將它們視為一種肯定。

永續的可能,從行動到人

徐振勛將籃球運動員的培訓,比擬為金字塔:「國中前可能有100%的人,國中後可能剩50%的人在打,高中後剩20%,但被刪掉的那些人,真的不會打球嗎?還是因為沒有辦法得到好的訓練?」他認為比起天分,球鞋汰換費用、球隊隊費、規費等等,才是很多人無法成為運動員的癥結,也因此選擇將青春奉獻給基層籃球。隨著計畫完結,他以「永續」為念,希望透過拍攝訓練影片與基層比賽直播,吸引更多人觀看,讓基層籃球在未來也能憑藉自身維持運作。

雖然,徐振勛也明白一場比賽、一次營隊,大概很難改變整個教育體系,可他始終相信,營隊培訓過的六十個小朋友、比賽現場中的七百多個球員與觀眾,他們所學習與感受到的事物,本身就具有延續性。「其實教育永遠是延續性的問題,不管我這個企畫有沒有辦法繼續執行,或許對於這些小朋友的影響,都還在持續蔓延。」徐振勛言談穩重、有條理,完全不像剛從大學畢業的人,當他最後講起感謝家人陪他築夢時,難得有些不好意思,只簡單地說:「家人一直滿支持我,我父親當初只交待我:『大學要念畢業。』」

今年夏天,徐振勛完成了計畫的第一步,也不負父親的期待,順利從大學畢業了。或許,每個人都有一次熱血築夢的青春與夏天,徐振勛將自己的夢想作為火種,點亮以籃球為名的火炬;火苗再小,只要有人傳遞,總有燎原一天。

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【青春名人堂】張□仁Jill/運動家
張□仁Jill/聯合報
那次見識到的運動家精神,發生在我眼前兩公尺處,而帶頭示範的,是一群小學生。

炙熱的盛夏,我在美國某處的高爾夫夏令營,總教練和教練之外,還有一名助教,是高中高爾夫選手,而參加者是年齡、程度不一的國小生,每天三小時學著接觸、熟悉這項運動。

我之所以會在那邊,是因為認識總教練。而該活動雖說是夏令營,其實一點也不輕鬆,那裡晚上八點太陽才下山,高溫加大太陽,光站在旁邊看就覺得快中暑了。而那些曬得全身黝黑的小朋友們,在豔陽下不間斷地揮桿、短切、推桿練習;有時還得分組合作,要一起推桿進十五球才能休息。我對朋友開玩笑說:「這是在訓練海龍蛙兵嗎?」每天課程的最後(大家都累了的時候),則開始舉辦分組對抗賽,程度相近的小朋友抓對廝殺。輸了沒有懲罰、贏了也沒有獎品。喔,不過贏的人可以到陰影下休息。(對,陰影無價!)

讓我驚訝的是比賽過程,儘管大家都又熱又累;可從頭到尾,所有人都充滿活力地為正在比賽的選手加油。不是只有自己隊的,連對手他們也一樣大聲鼓勵。「相信自己。」「加油,你一定可以!」的呼喊此起彼落;就算表現不太好,打完背後也一定會響起一陣「沒關係」、「很棒」的鼓勵聲。有些小朋友甚至會跟打敗自己的人擊掌,滿臉笑容地說:「打得好!」

不難看出對某些孩子來說,在體力幾乎耗盡的狀態下還要比賽,壓力不小。某個孩子上場時已經明顯露出疲態,教練在旁邊說:「你想回家嗎?現在整隊就看你了,你進洞就贏了、就可以回家了。」然後我看到這個孩子推出漂亮的一桿。「我要故意打輸。」有個孩子小小聲拖長音說,偏偏被教練聽到了,馬上被罰五十個開合跳。「為什麼!」小孩感覺已經在崩潰邊緣,「這裡沒有放棄的人。」教練平靜地回答。下一秒,孩子乖乖放下球桿,開始做開合跳,沒有偷懶,整整五十個。

那個下午,改變了我對運動家精神的看法。以前的認知總是課本裡寫的「勝不驕、敗不餒」,或像是蘇麗文在北京奧運帶著腳傷上陣,對手刻意避開她有傷的地方那種。我沒想到被這群孩子和教練提醒了,真正的運動家精神,或許是對自己精神和技術上的要求,而且在勝負之外,同時也和對手、隊友一起享受比賽。用那些自己咬緊牙根、一點一滴累積起來的能力,在賽場上化為溫暖的洋流,擁抱每個一起競技的靈魂。

世界杯女足四強落敗的日本隊、貝比魯斯少棒賽拿不到冠軍而哭泣的台灣隊員,賽後身邊都有來自對手瑞典和美國溫柔鼓勵的身影。高爾夫夏令營進行的同時,正值日本夏季甲子園期間。那是日本高中棒球的最高殿堂,是背負著眾人期待、輸一場球就要被淘汰的殘酷比賽。每次看著那些理應血氣方剛的高中男生,輸球時哭著挖土回去紀念的樣子,總讓人感到心疼。萬眾矚目的冠軍賽,黃牛票聽說漲到原價的十六倍,卻沒有期待中的高潮迭起,其中一隊一路壓著對手打。即使如此,賽後我看到敗隊教練稱讚勝隊選手、兩隊的主將互相擁抱與交談,我彷彿聽到他們在說:「你打得很棒,能在甲子園相遇真是太好了,下次再一起打棒球吧。」

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【為母心情】邱□瑩/學習接住孩子的情緒

家庭鮮活報
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家家有本經 【為母心情】邱□瑩/學習接住孩子的情緒
【女性臉譜】李月治/我們這棟公寓的女孩們
【童言童語】鄭雪芬/為什麼你們都沒帶我去?

  家家有本經
【為母心情】邱□瑩/學習接住孩子的情緒
邱□瑩(桃園市)/聯合報
學習接住孩子的情緒。圖/Sonia

「媽媽不知道是什麼讓你難過哭泣,但你要求要抱抱,我就抱抱你,希望讓你好一點,不用擔心,媽媽會陪你。」我將兩歲半、不知何故哭鬧的兒子擁入懷中,先過濾了自己的情緒,不管多肉麻,我都一定要說出內心的想法,因為我想接住兒子的情緒,不論他聽不聽得懂,我相信他能因此感到安心。

孩子還小,不懂嗎?我想答案時常是否定的,有太多時候,孩子似懂非懂,甚至其實都懂。

感謝醫療資源與媒體的重視,愈來愈多文宣或廣告,倡導著對待陷入低潮之人的理想方式;在無法自制的情緒面前,人們渴望的時常不是有效率的解決問題,而是被同理、被理解。還有最重要的,被陪伴。

知名公眾人物Janet曾在節目裡說過:「通常會想找最親密的人來聊,但我愈跟我老公聊,我愈陷下去,因為他一直想解決我的問題。後來找了我姊姊,有三十分鐘只是哭,她也沒有講話,哭完,我好一點點了。」這段話讓我深深有感。其實不論心理狀態如何,也不管年齡為何,只要有人願意接住自己滿溢的情緒,不問原因地讓自己號啕大哭一場,或給予一個全心的擁抱,便提供了極大的安全感,讓不安、焦躁、難過的情緒慢慢消除,而後平靜。

大人的情緒需要被接住,孩子也是。身為父母的我們,愛著孩子、重視孩子,當孩子傷心時,我們可能會想問出原因,並為孩子設法解決問題;當孩子哭鬧時,我們可能會煩躁急切地想用最快的速度解除警報,好讓耳根子清淨。但是,孩子如果還無法完整表達呢?或是孩子也還搞不清楚自己哭鬧的原因呢?更或者,孩子根本不想把真正的原因說出口呢?各種「非常關心」的問題,出於善意,都可能成為孩子莫大的壓力。

成為大人的我們,可以試著回想年幼至今仍印象深刻的「被責罵的場景」,是不是都帶著滿臉淚痕或滿腹委屈,耳邊也伴隨著大人急切的謾罵?因為急了,就讓關心變了調,最後只留下可怕或受傷的回憶。

成為母親後,我希望能儘量不讓情緒淹沒我對孩子的愛,有時候真的好困難,但我知道,如果我能在幾次孩子情緒暴走時,先不探究原由,只是接住他的情緒、同理他、陪伴他;這些時刻,也許有機會成為孩子心中一份珍貴的安全感吧!所以不論有多難,不論孩子是否理解,我還是會選擇對他說:「你先好好地哭吧,等你想說的時候,媽媽會聽,媽媽會陪你。」因為媽媽愛你。


【女性臉譜】李月治/我們這棟公寓的女孩們
李月治(台北市)/聯合報
我住的這棟公寓是四十幾年的老宅,住戶都是勞動階層,有木工、黑手、裝潢工、計程車司機、工廠作業員等。而我們的下一代,尤其是女孩們都很努力上進,在各領域有不錯的表現。

對門鄰居的大女兒在醫藥公司上班,二女兒擁有博士學位,目前在大學任教,最小的女兒則是公務員。鄰居太太不識字,是全職家庭主婦,她先生只有國小畢業,為了彌補當年貧窮失學的遺憾,從事木工雕刻的他利用業餘時間去上補校,從國小念到空大,還寫得一手好書法。嘗過失學的苦,這位父親教導女兒要努力用功,在他的言傳身教下,三個女兒從小就是學霸,現在學有所成,讓兩老相當欣慰。

四樓鄰居的女兒,是我從小看著長大的。某天見她拖著行李箱,盤著高高的髮髻,一問才知道她現在是知名航空公司的空姊,專飛國際線。小時候她和我女兒同在一個安親班,遺傳了爸媽的好基因,身材高□,眉目清秀。大學念的是法語系,雙主修英文系,從小就立志當空姊的她,曾任職遠東航空公司,後來公司倒閉,適逢百年大疫,航空業一片慘澹,便蟄伏家中當起電話行銷人員,直到疫情趨緩,重新出發考取另一間航空公司,快樂翱翔天際。

一樓鄰居太太的女兒,母親長年失業,靠低收入戶補助生活,幸好有位同住的未婚阿姨幫忙拉拔孩子長大。女孩大學念夜間部,白天打工,去年參加招考,順利成為銀行職員。

至於我家大女兒,大學選系時,她選擇就業相對容易的資管科系,大學畢業後,在許多人認為現今碩士滿天飛、不如早早就業的情況下,堅持再念兩年研究所,取得碩士學歷後進入科技業成為工程師。我這個當媽的當時也不懂得給她任何建議,如今則慶幸她的遠見。

這棟老公寓裡,沒有富二代,卻走出一個個奮鬥不懈的女孩們。每次在樓梯間相遇,看著她們自信飛揚的神采,我會在心裡默默對她們說:「加油!女孩們,盡情揮灑人生吧。」


【童言童語】鄭雪芬/為什麼你們都沒帶我去?
鄭雪芬(新北汐止)/聯合報
整理老照片,一頁一頁都是回憶。孫兒鳴鳴趴著看,非常感興趣。那一年,小姑大學畢業,我們一起去東海觀禮,在美麗的校園拍下不少照片。我指著照片中穿學士服的小姑問鳴鳴:「她是誰?」鳴鳴不假思索回答我:「姑婆婆啊!」咦,小姑三十幾年前的模樣,他一眼認出來?都說幼兒的臉部辨識還沒發育完全,是鳴鳴太厲害,還是小姑都沒變?

再往前翻,翻到了我跟老公婚前約會的時光,我們合影的背後,是一匹漂亮的迷你馬。「鳴鳴你看,那年爺爺奶奶去看迷你馬,可不可愛?」鳴鳴嘴一扁,傷心起來:「為什麼你們都沒有帶我去?我也很想看迷你馬啊!」

小孩,那時候,連你爸爸都還不知道在哪裡咧!


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